Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | Kasimoglu, Sinem, Çelik, Mustafa Ufuk |
|---|---|
| Format: | Recurso educativo Open Access |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://eric.ed.gov/?id=EJ1298145 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Information Needs of Distance Learners: A Case of Winneba Study Center, University of Education, Winneba, Ghana
von: Larson, Agatha Gifty, et al.
Veröffentlicht: (2016)
von: Larson, Agatha Gifty, et al.
Veröffentlicht: (2016)
Access, Awareness and Use of Electronic Resources by Post Graduate Students in Gulbarga University
von: Jogan, Sushma N.
Veröffentlicht: (2015)
von: Jogan, Sushma N.
Veröffentlicht: (2015)
Perception of E-Learning and Facilities Available in Distance Learning Institute, University of Lagos
von: Oladele, E. O., et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Oladele, E. O., et al.
Veröffentlicht: (2021)
Educational Media and Technology Yearbook, Volume 42
von: Branch, Robert Maribe, Ed., et al.
Veröffentlicht: (2019)
von: Branch, Robert Maribe, Ed., et al.
Veröffentlicht: (2019)
Students' Perception of Fine Increases for Overdue Library Books in an Academic Library
von: Ajayi, N. A., et al.
Veröffentlicht: (2005)
von: Ajayi, N. A., et al.
Veröffentlicht: (2005)
Academic Ableism and the Experiences of Disabled and Neurodiverse Ph.D. Students in LIS Programs
von: Keren Dali, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Keren Dali, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Learner Support Services for Postgraduate Students: A Qualitative Approach
von: Asamoah, Moses Kumi
Veröffentlicht: (2019)
von: Asamoah, Moses Kumi
Veröffentlicht: (2019)
Extent of Information and Communication Technology (ICT) Utilization for Students' Learning in Tertiary Institutions in Ondo State, Nigeria
von: Victor, Akinfolarin Akinwale, et al.
Veröffentlicht: (2017)
von: Victor, Akinfolarin Akinwale, et al.
Veröffentlicht: (2017)
Determinants of Generative Artificial Intelligence (GenAI) Adoption among University Students and Its Impact on Academic Performance: The Mediating Role of Trust in Technology
von: Saqar Moisan F. Alotaibi
Veröffentlicht: (2025)
von: Saqar Moisan F. Alotaibi
Veröffentlicht: (2025)
LIS Students' Perceptions toward the Assimilation of E-Books in the Library: An Exploratory Analysis
von: Aharony, Noa
Veröffentlicht: (2013)
von: Aharony, Noa
Veröffentlicht: (2013)
Making Mathematics Meaningful for Freshmen Students: Investigating Students' Preferences of Pre-Class Videos
von: Gouia, Rim, et al.
Veröffentlicht: (2016)
von: Gouia, Rim, et al.
Veröffentlicht: (2016)
Blended Learning Challenges during COVID-19: A Case of Cost Accounting 2 Students at a Selected South African Higher Education Institution
von: Gqokonqana, Onke, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Gqokonqana, Onke, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Student Engagement in Public Universities in Ethiopia: University Students', Instructors', and Officials' Perspectives
von: Abebaw Minaye, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Abebaw Minaye, et al.
Veröffentlicht: (2024)
Mobile Phone Applications in the University Classroom: Perceptions of Undergraduate Students in Jordan
von: Ashour, Rateb, et al.
Veröffentlicht: (2012)
von: Ashour, Rateb, et al.
Veröffentlicht: (2012)
Students' Perceptions of Their First-Year University Experience: What Universities Need to Know
von: Soiferman, L. Karen
Veröffentlicht: (2017)
von: Soiferman, L. Karen
Veröffentlicht: (2017)
Involvement of Students in E-Learning
von: Al Ya, Marwa, et al.
Veröffentlicht: (2017)
von: Al Ya, Marwa, et al.
Veröffentlicht: (2017)
Graduate Students' Usage of and Attitudes towards E-Books: Experiences from Taiwan
von: Wu, Ming-der, et al.
Veröffentlicht: (2011)
von: Wu, Ming-der, et al.
Veröffentlicht: (2011)
Internet as an Information Source: Attitudes and Usage of Students Enrolled in a College of Agriculture Course
von: Rhoades, Emily B., et al.
Veröffentlicht: (2008)
von: Rhoades, Emily B., et al.
Veröffentlicht: (2008)
M-Learning Adequacy and Perceptions of Students and Teachers in Secondary Schools
von: Ozdamli, Fezile, et al.
Veröffentlicht: (2015)
von: Ozdamli, Fezile, et al.
Veröffentlicht: (2015)
Digital Device Ownership and Learning Environment Preferences of Students in South Africa and Ghana
von: Kafui Aheto, Simon-Peter, et al.
Veröffentlicht: (2018)
von: Kafui Aheto, Simon-Peter, et al.
Veröffentlicht: (2018)
Students' Use of Technology and Their Perceptions of Its Usefulness in Higher Education: International Comparison
von: Cohen, Anat, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Cohen, Anat, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Human and AI-Generated Feedback in Higher Education: A Systematic Review of Effectiveness and Student Perceptions
von: Candy Haydee Guardia-Paniura, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Candy Haydee Guardia-Paniura, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Institutional Repositories Adoption and Use in Selected Tanzanian Higher Learning Institutions
von: Nunda, Israel Malweta, et al.
Veröffentlicht: (2019)
von: Nunda, Israel Malweta, et al.
Veröffentlicht: (2019)
Evaluating an Online Learning Programme from Students' Perspectives
von: Ogunleye, Ayodele O.
Veröffentlicht: (2010)
von: Ogunleye, Ayodele O.
Veröffentlicht: (2010)
Use of Cybercafe for Internet Access by the Students of Rufus Giwa Polytechnic, Owo, Nigeria
von: Aladeniyi, Fasa Rachael, et al.
Veröffentlicht: (2013)
von: Aladeniyi, Fasa Rachael, et al.
Veröffentlicht: (2013)
Students' Satisfaction with E-Library Services: Perspectives of Postgraduate Distance Education Students
von: Osman Imoro, et al.
Veröffentlicht: (2025)
von: Osman Imoro, et al.
Veröffentlicht: (2025)
Patterns of Differentiation of Students' Competencies: A Comparative Study
von: Glowacka, Ewa, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Glowacka, Ewa, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Library Resources: Utilization by Teachers and Students
von: Jamil, Mubashrah, et al.
Veröffentlicht: (2013)
von: Jamil, Mubashrah, et al.
Veröffentlicht: (2013)
Library User Education as a Window to Understand Inquiry-Based Learning in the Context of Higher Education in Asia: A Comparative Study between Peking University and the University of Tsukuba
von: Liu, Qianxiu, et al.
Veröffentlicht: (2019)
von: Liu, Qianxiu, et al.
Veröffentlicht: (2019)
A Review of the Evidence That People with Learning Disabilities Experience Eye Health Inequalities: What Policies Can Better Ensure an Equal Right to Sight?
von: Lisa Donaldson, et al.
Veröffentlicht: (2024)
von: Lisa Donaldson, et al.
Veröffentlicht: (2024)
ICT Use: Educational Technology and Library and Information Science Students' Perspectives--An Exploratory Study
von: Aharony, Noa, et al.
Veröffentlicht: (2015)
von: Aharony, Noa, et al.
Veröffentlicht: (2015)
Demographic Variables and Students Use of E-Learning Resources in Public Secondary Schools Libraries in Rivers State of Nigeria
von: Owate, C. N., et al.
Veröffentlicht: (2017)
von: Owate, C. N., et al.
Veröffentlicht: (2017)
Digital Research Support Services during COVID-19 Pandemic: An Analysis of the Higher Education Institutions
von: Ullah, Hazir, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Ullah, Hazir, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Fall Term 1999 Nova Southeastern University Students Respond to a Broad-Based Satisfaction Survey: A Comparison of Students by Age.
von: MacFarland, Thomas W.
Veröffentlicht: (2001)
von: MacFarland, Thomas W.
Veröffentlicht: (2001)
Student Individuality Impacts Use and Benefits of an Online Video Library for the Organic Chemistry Laboratory
von: Pölloth, Benjamin, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Pölloth, Benjamin, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Electronic Reserve Library: Moving from Paper to the Web.
von: Proctor, Angela Vanessa, et al.
Veröffentlicht: (1998)
von: Proctor, Angela Vanessa, et al.
Veröffentlicht: (1998)
Accessibility of Library Resources and Support Services by Distance Learners
von: Mubofu, Christian, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Mubofu, Christian, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Science Students' Use of the Internet for Learning in Higher Institutions in Osun State, Nigeria
von: Oyelekan, Oloyede Solomon, et al.
Veröffentlicht: (2015)
von: Oyelekan, Oloyede Solomon, et al.
Veröffentlicht: (2015)
Generative AI in Preschool Education: A Systematic Review with SWOT Analysis
von: Yuxin Zhang, et al.
Veröffentlicht: (2026)
von: Yuxin Zhang, et al.
Veröffentlicht: (2026)
Quality Tutorials in Open and Distance Learning: Exploring Experiences of Zimbabwe Open University Students
von: Chikoko, Vitalis, et al.
Veröffentlicht: (2013)
von: Chikoko, Vitalis, et al.
Veröffentlicht: (2013)
Ähnliche Einträge
-
Information Needs of Distance Learners: A Case of Winneba Study Center, University of Education, Winneba, Ghana
von: Larson, Agatha Gifty, et al.
Veröffentlicht: (2016) -
Access, Awareness and Use of Electronic Resources by Post Graduate Students in Gulbarga University
von: Jogan, Sushma N.
Veröffentlicht: (2015) -
Perception of E-Learning and Facilities Available in Distance Learning Institute, University of Lagos
von: Oladele, E. O., et al.
Veröffentlicht: (2021) -
Educational Media and Technology Yearbook, Volume 42
von: Branch, Robert Maribe, Ed., et al.
Veröffentlicht: (2019) -
Students' Perception of Fine Increases for Overdue Library Books in an Academic Library
von: Ajayi, N. A., et al.
Veröffentlicht: (2005)