Bridging the Analog-Digital Divide: Critical Literacies and Procedural Design in Young People's Game-Making Practices

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gee, Elisabeth R., Aguilera, Earl
Formato:	Recurso educativo Open Access
Lenguaje:	en
Publicado:	2021
Materias:	Critical Literacy Computer Games Video Games Adolescents Workshops Design Public Libraries Urban Areas Summer Programs Cooperative Planning
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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