Buchumschlag

Permeable Learning Environments: How Developing Permeability in Library Spaces Fosters Student Learning and Engagement

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Keisling, Bruce L., Fox, Robert E.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Library Facilities Academic Libraries Learner Engagement Interior Space Educational Facilities Design College Students Space Utilization Personal Autonomy Self Efficacy
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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