I See You. Do You See Me? Investigating the Representation of Diversity in Prize Winning Australian Early Childhood Picture Books

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Caple, Helen, Tian, Ping
Formato:	Recurso educativo Open Access
Lenguaje:	en
Publicado:	2022
Materias:	Childrens Literature Picture Books Foreign Countries Diversity Awards
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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https://eric.ed.gov/?id=EJ1328722