Encountering Unnatural E-Literature: Tracing Interpretation and Relationality across Multimodal Response and Digital Annotation

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
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Hauptverfasser: Corbitt, Alex, Wargo, Jon M., O'Connor, Clare
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2022
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