Disrupting Computing Education: Teen-Led Participatory Design in Libraries

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Roldan, Wendy, Lee, Kung Jin, Nguyen, Kevin, Berhe, Lia, Yip, Jason
Format:	Recurso educativo Open Access
Langue:	en
Publié:	2022
Sujets:	Educational Change Computer Science Education Electronic Learning Design Libraries Intergenerational Programs Adolescents Power Structure Community Programs
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