The Influence of User-Perceived Benefits on the Acceptance of Microlearning for Librarians' Training

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Isibika, Irene Shubi, Zhu, Chang, De Smet, Egbert, Musabila, Albogast K.
Formato: Recurso educativo Open Access
Lenguaje:en
Publicado: 2023
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