Semiotic Analysis of a Science Library: Inclusion and Messaging

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Fitzgerald, Sarah Rose, Reznik-Zellen, Rebecca, Berube, Suenita, Fischietto, Cai
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2023
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