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Critical Reading and Student Self-Selected Texts: Results of a Collaborative, Explicit Curricular Approach

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Parrott, Jill, Napier, Trenia
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2023
Schlagworte:	Critical Reading Competency Based Education Information Literacy Library Instruction Writing (Composition) Student Research Research Projects Reading Strategies Metacognition
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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