Teen-Adult Interactions during the Co-Design of Data Literacy Activities for the Public Library: Insights from a Natural Language Processing Analysis of Linguistic Patterns

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
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Hauptverfasser: Leanne Bowler, Irene Lopatovska, Mark S. Rosin
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2024
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