Salvato in:
| Autori principali: | Katy Webb, Laurents Sesink |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://eric.ed.gov/?id=EJ1433569 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Laser Pointers: Low-Cost, Low-Tech Innovative, Interactive Instruction Tool
di: Zdravkovska, Nevenka, et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Zdravkovska, Nevenka, et al.
Pubblicazione: (2010)
Permeable Learning Environments: How Developing Permeability in Library Spaces Fosters Student Learning and Engagement
di: Keisling, Bruce L., et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Keisling, Bruce L., et al.
Pubblicazione: (2021)
Using a Definition of "Information Literacy" to Engage Academics and Students: A UK Perspective
di: Burnett, Emma, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Burnett, Emma, et al.
Pubblicazione: (2022)
The Influence of Library Spaces on Student Engagement
di: Sarah D. DeVille
Pubblicazione: (2020)
di: Sarah D. DeVille
Pubblicazione: (2020)
Browsing, Networking, Contextualizing: Research Practices of Humanists and Implications for Library Instruction
di: Lehnen, Carl, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Lehnen, Carl, et al.
Pubblicazione: (2021)
2020 Brick & Click: An Academic Conference (20th, Maryville, Missouri, November 6, 2020)
di: Baudino, Frank, Ed., et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Baudino, Frank, Ed., et al.
Pubblicazione: (2020)
The Library's Contribution to Student Learning: Inspirations and Aspirations
di: Oakleaf, Megan
Pubblicazione: (2015)
di: Oakleaf, Megan
Pubblicazione: (2015)
Exploring Virtual Pathways: Understanding Student Engagement in an Asynchronous E-Text on Library Spaces, Services, and Research
di: Evie Cordell
Pubblicazione: (2025)
di: Evie Cordell
Pubblicazione: (2025)
Cartooning the Cambridge University Libraries
di: Trowell, Clare Louise
Pubblicazione: (2021)
di: Trowell, Clare Louise
Pubblicazione: (2021)
Developing Academic Engagement: A Qualitative, "Ethnographish" Study of a Devolved Library Structure at the University of Cambridge
di: Tilley, Elizabeth, et al.
Pubblicazione: (2018)
di: Tilley, Elizabeth, et al.
Pubblicazione: (2018)
Supporting the Changing Practices of Teaching in Business at Queens College, City University of New York. An Ithaka S+R Research Project. Local Report
di: Mellone, James Tasato, et al.
Pubblicazione: (2019)
di: Mellone, James Tasato, et al.
Pubblicazione: (2019)
Creative Practice in Higher Education: Decentering Academic Experiences
di: Luetkemeyer, Jennifer, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Luetkemeyer, Jennifer, et al.
Pubblicazione: (2021)
The Role of the Academic Library in Promoting Student Engagement in Learning
di: Kuh, George D., et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Kuh, George D., et al.
Pubblicazione: (2015)
Building Success beyond High School with Career-and College-Ready Literacies
di: Foote, Carolyn
Pubblicazione: (2016)
di: Foote, Carolyn
Pubblicazione: (2016)
'Legends' Teaching and Learning with Technology in Teen Space
di: Virginia Killian Lund
Pubblicazione: (2024)
di: Virginia Killian Lund
Pubblicazione: (2024)
"I Felt Like Such a Freshman": First-Year Students Crossing the Library Threshold
di: Dempsey, Paula R., et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Dempsey, Paula R., et al.
Pubblicazione: (2016)
Designing for Engagement: Using the ADDIE Model to Integrate High-Impact Practices into an Online Information Literacy Course
di: Nichols Hess, Amanda Kathryn, et al.
Pubblicazione: (2016)
di: Nichols Hess, Amanda Kathryn, et al.
Pubblicazione: (2016)
Pedagogy for Practical Library Instruction: What Do We "Really" Need to Know?
di: Montgomery, Molly
Pubblicazione: (2015)
di: Montgomery, Molly
Pubblicazione: (2015)
Data Literacy Practices of Students Conducting Undergraduate Research
di: Burress, Theresa
Pubblicazione: (2022)
di: Burress, Theresa
Pubblicazione: (2022)
Bridging the Gap: Competencies for Teaching with Primary Sources
di: Daines, J. Gordon, III, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Daines, J. Gordon, III, et al.
Pubblicazione: (2022)
How Much Space Does a Library Need? Justifying Collections Space in an Electronic Age
di: Butkovich, Nancy J.
Pubblicazione: (2010)
di: Butkovich, Nancy J.
Pubblicazione: (2010)
Gamification as a Strategy for Visual Literacy Skills-Based Education: A Proposal for Educational Libraries
di: Marzal, Miguel-Ángel, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Marzal, Miguel-Ángel, et al.
Pubblicazione: (2022)
Student-Curated Exhibits: A Vehicle towards Student Engagement, Retention, and Success
di: Marsee, Mickey, et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Marsee, Mickey, et al.
Pubblicazione: (2014)
Information Literacy Instruction in Engineering Graduate Courses: Instructional Design and Reflection
di: Xie, Shiyi, et al.
Pubblicazione: (2022)
di: Xie, Shiyi, et al.
Pubblicazione: (2022)
A Model for Designing Library Instruction for Distance Learning
di: Rand, Angela Doucet
Pubblicazione: (2013)
di: Rand, Angela Doucet
Pubblicazione: (2013)
Sociomaterial Texts, Spaces and Devices: Questioning "Digital Dualism" in Library and Study Practices
di: Gourlay, Lesley, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Gourlay, Lesley, et al.
Pubblicazione: (2015)
"USC Digital Voltaire": Centering Digital Humanities in the Traditions of Library and Archival Science
di: Mihram, Danielle, et al.
Pubblicazione: (2019)
di: Mihram, Danielle, et al.
Pubblicazione: (2019)
An Academician's Journey into Information Literacy.
di: Stanford, Lois M.
Pubblicazione: (1992)
di: Stanford, Lois M.
Pubblicazione: (1992)
Leveraging Existing Efforts to Enhance College Fluency: Insights from Montgomery County Community College
di: Elmira Jangjou, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Elmira Jangjou, et al.
Pubblicazione: (2025)
Tennessee Information Retrieval and Dissemination System for Vocational Education. Final Report (July 1, 1970-June 30, 1971).
di: Wilder, Dolores J., Ed.
Pubblicazione: (1971)
di: Wilder, Dolores J., Ed.
Pubblicazione: (1971)
Dissemination and Use of Information by Psychology Faculty and Graduate Students: Implications for Bibliographic Instruction.
di: Thaxton, Lyn
Pubblicazione: (1985)
di: Thaxton, Lyn
Pubblicazione: (1985)
Effects of an Augmented Reality Library Orientation on Anxiety and Self-Efficacy: An Exploratory Study
di: Kannegiser, Samantha
Pubblicazione: (2021)
di: Kannegiser, Samantha
Pubblicazione: (2021)
Quelling the Boredom with Alternative Instruction: Augmented Reality, Escape Kits, and Scavenger Hunts
di: Johnson, Karlie Loren, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Johnson, Karlie Loren, et al.
Pubblicazione: (2021)
Culture War in the Collaborative Learning Center
di: James, Robert
Pubblicazione: (2013)
di: James, Robert
Pubblicazione: (2013)
Library Instruction Program Proposal.
di: Cassata, Mary B.
Pubblicazione: (1973)
di: Cassata, Mary B.
Pubblicazione: (1973)
Chemical Information Instruction in Academe: Who Is Leading the Charge?
di: Garritano, Jeremy R., et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Garritano, Jeremy R., et al.
Pubblicazione: (2010)
Information Literacy and Research Skills Program at USC Sumter
di: Ferguson, Jane, et al.
Pubblicazione: (2005)
di: Ferguson, Jane, et al.
Pubblicazione: (2005)
Behold the Power of the Donut: A Successful Case Study of a DE Library, Departmental, and Faculty & Student Collaborations
di: McCallister, Kelly C., et al.
Pubblicazione: (2016)
di: McCallister, Kelly C., et al.
Pubblicazione: (2016)
Educational Media and Technology Yearbook, Volume 42
di: Branch, Robert Maribe, Ed., et al.
Pubblicazione: (2019)
di: Branch, Robert Maribe, Ed., et al.
Pubblicazione: (2019)
Positive Faculty/Librarian Relationships for Productive Library Assignments
di: Ellison, Alicia B.
Pubblicazione: (2004)
di: Ellison, Alicia B.
Pubblicazione: (2004)
Documenti analoghi
-
Laser Pointers: Low-Cost, Low-Tech Innovative, Interactive Instruction Tool
di: Zdravkovska, Nevenka, et al.
Pubblicazione: (2010) -
Permeable Learning Environments: How Developing Permeability in Library Spaces Fosters Student Learning and Engagement
di: Keisling, Bruce L., et al.
Pubblicazione: (2021) -
Using a Definition of "Information Literacy" to Engage Academics and Students: A UK Perspective
di: Burnett, Emma, et al.
Pubblicazione: (2022) -
The Influence of Library Spaces on Student Engagement
di: Sarah D. DeVille
Pubblicazione: (2020) -
Browsing, Networking, Contextualizing: Research Practices of Humanists and Implications for Library Instruction
di: Lehnen, Carl, et al.
Pubblicazione: (2021)