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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Laura Hosman, Rachel Nova, Osamah Abdullah Ahmed Mohammed Naji, Lubna Alsaka
Natura: Recurso educativo Open Access
Lingua:en
Pubblicazione: 2024
Soggetti:
Open Educational Resources
Arabic
Elementary Secondary Education
Barriers
Language Usage
Educational Technology
Electronic Libraries
Foreign Countries
Accesso online:https://eric.ed.gov/?id=EJ1439900
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