Fostering Student Digital Wellbeing through Digital Storytelling Integrated with Peer Assessment

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Thoriq Tri Prabowo, Jirarat Sitthiworachart, Kanyarat Sriwisathiyakun
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2025
Schlagworte:	Foreign Countries Higher Education Peer Evaluation Story Telling Digital Literacy Feedback (Response) Student Attitudes Educational Environment
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