Dow, M. J., Wang, T., Long, B. S., & Ptacek, C. (2025). Cognitive Consequences of Social Presence in Online Asynchronous Learning: A Grounded Theory Study.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Dow, Mirah J., Ting Wang, Bobbie S. Long, und Corey Ptacek. Cognitive Consequences of Social Presence in Online Asynchronous Learning: A Grounded Theory Study. 2025.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Dow, Mirah J., et al. Cognitive Consequences of Social Presence in Online Asynchronous Learning: A Grounded Theory Study. 2025.
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