Library Service Usage, Barriers, and Strategies to Enhance Patronage among Working Students

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Adebowale Jeremy Adetayo, Elizabeth Bukunola Lateef, Rhoda Temitope Oyebola, Folashade Munirat Lawal
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2025
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