The Library Instructor as Learner: A Survey of Reflective Teaching Practices in US Academic Libraries

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Alicia G. Vaandering, Amanda Crego-Emley
Format:	Recurso educativo Open Access
Langue:	en
Publié:	2025
Sujets:	Academic Libraries Educational Practices Reflection Library Instruction Librarian Attitudes Library Personnel Barriers Educational Strategies Online Surveys
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet

https://eric.ed.gov/?id=EJ1493675