Buchumschlag

Coping with Information Load: User Strategies and Implications for Librarians.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Rudd, Joel, Rudd, Mary Jo
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1986
Schlagworte:	Academic Libraries Cognitive Processes Databases Definitions Higher Education Information Scientists Information Seeking Information Utilization Librarians Library Collections Library Instruction
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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