Buchumschlag

Rethinking Instructional Assumptions in an Age of Computerized Information Access.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gratch, Bonnie G.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1988
Schlagworte:	Academic Libraries Access to Computers Higher Education Information Seeking Interviews Library Instruction Models Online Systems Reference Services Users (Information)
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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