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Toward a Conceptual Model of Factors Influencing the Outcome of Challenges to Library Materials in School Settings.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hopkins, Dianne McAfee
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1989
Schlagworte:	Censorship Elementary Secondary Education Intellectual Freedom Learning Resources Centers Library Material Selection Library Policy Models Predictor Variables School Libraries
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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