Buchumschlag

Teaching Effectiveness and Bibliographic Instruction: The Relevance of Learning Styles.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Bodi, Sonia
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1990
Schlagworte:	Academic Libraries Cognitive Style College Freshmen Experiential Learning Higher Education Instructional Effectiveness Learning Processes Library Instruction
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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