Publication Patterns of LIS Faculty from 1982-1992: Effects of Doctoral Programs.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Pettigrew, Karen E., Nicholls, Paul T.
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 1994
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