Buchumschlag

Yesterday Becomes Tomorrow: Using Hypermedia for Library Information Instruction.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Farmer, Lesley S. J.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1994
Schlagworte:	Access to Information Computer Assisted Instruction Computer Software Computer Software Development Financial Support Hypermedia Illustrations Learning Resources Centers Librarians Library Associations Library Instruction Library Research Media Research Multimedia Instruction School Libraries Secondary Education
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