Perceptions vs. Use: Comparing Faculty Evaluations of Journal Titles with Faculty and Student Usage.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Joswick, Kathleen E., Stierman, Jeanne Koekkoek
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	1995
Schlagworte:	Academic Libraries College Students Comparative Analysis Evaluation Methods Higher Education Library Collection Development Periodicals Student Attitudes Teacher Attitudes Use Studies
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