A Qualitative Study of Citing Behavior: Contributions, Criteria, and Metalevel Documentation Concerns.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: White, Marilyn Domas, Wang, Peiling
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 1997
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