Supporting Scholarly Inquiry: Incorporating Users in the Design of the Digital Library.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Payette, Sandra D., Rieger, Oya Y.
Natura:	Recurso educativo Open Access
Lingua:	en
Pubblicazione:	1998
Soggetti:	Academic Libraries Access to Information Catalogs Computer Interfaces Design Directories Electronic Libraries Full Text Databases Higher Education Indexes Information Systems Library Research Navigation (Information Systems) Scholarship Use Studies User Needs (Information) World Wide Web
Accesso online:	Acceder al recurso
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