Reinventing the Information Professions and the Argument for Specialization in LIS Education: Case Studies in Archives and Information Technology.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cox, Richard J., Rasmussen, Edie
Formato:	Recurso educativo Open Access
Lenguaje:	en
Publicado:	1997
Materias:	Archives Case Studies Divergent Thinking Information Science Education Information Systems Information Technology Specialization
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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https://eric.ed.gov/?id=EJ574002