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Do Different Response Formats Change the Latent Structure of Responses? An Empirical Investigation Using Taxometric Analysis.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Arnau, Randolph C., Thompson, Russel L., Cook, Colleen
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2001
Schlagworte:	College Students Higher Education Responses Surveys Test Format Test Items User Friendly Interface
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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