Buchumschlag

Practitioner Perspectives on Cataloging Education for Entry-Level Academic Librarians.

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Letarte, Karen M., Turvey, Michelle R., Borneman, Dea, Adams, David L.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2002
Schlagworte:	Academic Libraries Cataloging Competence Higher Education Librarian Attitudes Library Education Library Research Library Surveys Tables (Data)
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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