The Pitts/Stripling Model of Information Literacy.
Fuente:
ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Veltze, Linda |
|---|---|
| Format: | Recurso educativo Open Access |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
2003
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
The Impact of School Library Services on Student Academic Achievement: An Annotated Bibliography. Fifth Edition.
von: Ireland, LaVerne H.
Veröffentlicht: (2001)
von: Ireland, LaVerne H.
Veröffentlicht: (2001)
Helping Teachers Use the Modern School Library More Effectively.
von: Brown, Gerald R.
Veröffentlicht: (2003)
von: Brown, Gerald R.
Veröffentlicht: (2003)
The School Library Collection: An Essential Building Block to Teaching and Learning.
von: Hopkins, Dianne McAfee
Veröffentlicht: (1999)
von: Hopkins, Dianne McAfee
Veröffentlicht: (1999)
Creating Partnerships Between the Library Media Specialist and Classroom Teachers.
von: Williams, Tracy J.
Veröffentlicht: (1996)
von: Williams, Tracy J.
Veröffentlicht: (1996)
The Pennsylvania School Library Information Specialist Tool Kit for Implementing Information Literacy in Schools.
Veröffentlicht: (2000)
Veröffentlicht: (2000)
Capitalizing on the School Library's Potential to Positively Affect Student Achievement: A Sampling of Resources for Administrators.
von: Hartzell, Gary
Veröffentlicht: (2002)
von: Hartzell, Gary
Veröffentlicht: (2002)
Planning and Assessing Learning across the Curriculum.
von: Grover, Robert, et al.
Veröffentlicht: (1999)
von: Grover, Robert, et al.
Veröffentlicht: (1999)
What Research Tells Us about the Importance of School Libraries.
von: Lance, Keith Curry
Veröffentlicht: (2002)
von: Lance, Keith Curry
Veröffentlicht: (2002)
Information Power: Student Achievement is the Bottom Line.
von: Harada, Violet, et al.
Veröffentlicht: (1998)
von: Harada, Violet, et al.
Veröffentlicht: (1998)
Unleashing the Theory: Connecting Learning Theory to Building Information Seeking Skills.
von: Danley, Elizabeth B., et al.
Veröffentlicht: (1999)
von: Danley, Elizabeth B., et al.
Veröffentlicht: (1999)
Teachers and Librarians: Collaborative Relationships. ERIC Digest.
von: Russell, Shayne
Veröffentlicht: (2000)
von: Russell, Shayne
Veröffentlicht: (2000)
Collaborating To Meet Standards: Teacher/Librarian Partnerships for K-6.
von: Buzzeo, Toni
Veröffentlicht: (2002)
von: Buzzeo, Toni
Veröffentlicht: (2002)
Undoing Our Instructional Past: Envisioning New Models for Information Literacy
von: Lechtenberg, Urszula, et al.
Veröffentlicht: (2022)
von: Lechtenberg, Urszula, et al.
Veröffentlicht: (2022)
Measuring Up...And Gladly Would (S)he Learn, and Gladly Teach.
von: Gordon, Carol
Veröffentlicht: (2001)
von: Gordon, Carol
Veröffentlicht: (2001)
New Money, Old Books.
von: Miller, Marilyn L., et al.
Veröffentlicht: (2001)
von: Miller, Marilyn L., et al.
Veröffentlicht: (2001)
Curriculum Encounters of the Third Kind: Teachers and Teacher-Librarians Exploring Curriculum Potential.
von: Doiron, Ray
Veröffentlicht: (1993)
von: Doiron, Ray
Veröffentlicht: (1993)
The Impact of Whole Language on Four Elementary School Libraries: Results from a Comparative Case Study.
von: Hughes, Sandra
Veröffentlicht: (1999)
von: Hughes, Sandra
Veröffentlicht: (1999)
It's Overdue.
von: Trotter, Andrew
Veröffentlicht: (1994)
von: Trotter, Andrew
Veröffentlicht: (1994)
Supporting the Changing Practices of Teaching in Business at Queens College, City University of New York. An Ithaka S+R Research Project. Local Report
von: Mellone, James Tasato, et al.
Veröffentlicht: (2019)
von: Mellone, James Tasato, et al.
Veröffentlicht: (2019)
Learning and Libraries in an Information Age: Principles and Practice. Principles and Practice Series.
von: Stripling, Barbara K., Ed.
Veröffentlicht: (1999)
von: Stripling, Barbara K., Ed.
Veröffentlicht: (1999)
Instructional Development in Schools: A Proposed Model.
von: Johnson, Kerry A.
Veröffentlicht: (1981)
von: Johnson, Kerry A.
Veröffentlicht: (1981)
1993 AASL Research Grant Award Interim Report: Scheduling Impact on Curriculum Involvement and Information Skills Instruction.
von: Van Deusen, Jean Donham, et al.
Veröffentlicht: (1994)
von: Van Deusen, Jean Donham, et al.
Veröffentlicht: (1994)
Literacy through Collaboration.
von: Bishop, Kay, et al.
Veröffentlicht: (1999)
von: Bishop, Kay, et al.
Veröffentlicht: (1999)
Thinking Is Critical: Moving Students beyond Location.
von: Berkowitz, Bob, et al.
Veröffentlicht: (1987)
von: Berkowitz, Bob, et al.
Veröffentlicht: (1987)
The United States National Library Power School Program: Research Evaluation and Implications for Professional Development and Library Education.
von: Hopkins, Dianne McAfee, et al.
Veröffentlicht: (1999)
von: Hopkins, Dianne McAfee, et al.
Veröffentlicht: (1999)
Strengthening the Foundations for Teacher-Librarianship.
von: Haycock, Ken
Veröffentlicht: (1985)
von: Haycock, Ken
Veröffentlicht: (1985)
Developing an Integrated Library Program. Professional Growth Series.
von: Miller, Donna P., et al.
Veröffentlicht: (1996)
von: Miller, Donna P., et al.
Veröffentlicht: (1996)
Rapid Shifts in Educators' Perceptions of Data Literacy Priorities
von: Fontichiaro, Kristin, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Fontichiaro, Kristin, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Insider's Guide to School Libraries: Tips and Resources. Professional Growth Series.
von: Smallwood, Carol
Veröffentlicht: (1997)
von: Smallwood, Carol
Veröffentlicht: (1997)
Modeling a Library Media-Classroom Integrated Instructional Process.
von: Bhalla, Pam
Veröffentlicht: (1987)
von: Bhalla, Pam
Veröffentlicht: (1987)
Foundations for Effective School Library Media Programs.
von: Haycock, Ken, Ed.
Veröffentlicht: (1998)
von: Haycock, Ken, Ed.
Veröffentlicht: (1998)
100 Library Lifesavers: A Survival Guide for School Library Media Specialists.
von: Bacon, Pamela S.
Veröffentlicht: (2000)
von: Bacon, Pamela S.
Veröffentlicht: (2000)
School Librarians as Co-Teachers of Literacy: Librarian Perceptions and Knowledge in the Context of the Literacy Instruction Role
von: Reed, Karen Nourse, et al.
Veröffentlicht: (2018)
von: Reed, Karen Nourse, et al.
Veröffentlicht: (2018)
Teacher-librarians--Continuing to Build.
von: Haycock, Ken
Veröffentlicht: (1985)
von: Haycock, Ken
Veröffentlicht: (1985)
Lessons from Library Power: Enriching Teaching and Learning. Final Report of the Evaluation of the National Library Power Initiative, an Initiative of the DeWitt Wallace-Reader's Digest Fund.
von: Zweizig, Douglas L., et al.
Veröffentlicht: (1999)
von: Zweizig, Douglas L., et al.
Veröffentlicht: (1999)
The Balanced Literacy Program and Library Media Centers: What It Is and How Library Media Centers Can Support It
von: Prince, Robyn M.
Veröffentlicht: (2003)
von: Prince, Robyn M.
Veröffentlicht: (2003)
Partners in Learning: Students, Teachers, and the School Library.
von: Doiron, Ray, et al.
Veröffentlicht: (1998)
von: Doiron, Ray, et al.
Veröffentlicht: (1998)
Enabling Inquiry Learning in Fixed-Schedule Libraries: An Evidence-Based Approach
von: Stubeck, Carole J.
Veröffentlicht: (2015)
von: Stubeck, Carole J.
Veröffentlicht: (2015)
InfoQuest: A New Twist on Information Literacy.
von: Milam, Peggy S.
Veröffentlicht: (2002)
von: Milam, Peggy S.
Veröffentlicht: (2002)
Every Student Reads: Collaboration and Reading to Learn
von: Bush, Gail
Veröffentlicht: (2005)
von: Bush, Gail
Veröffentlicht: (2005)
Ähnliche Einträge
-
The Impact of School Library Services on Student Academic Achievement: An Annotated Bibliography. Fifth Edition.
von: Ireland, LaVerne H.
Veröffentlicht: (2001) -
Helping Teachers Use the Modern School Library More Effectively.
von: Brown, Gerald R.
Veröffentlicht: (2003) -
The School Library Collection: An Essential Building Block to Teaching and Learning.
von: Hopkins, Dianne McAfee
Veröffentlicht: (1999) -
Creating Partnerships Between the Library Media Specialist and Classroom Teachers.
von: Williams, Tracy J.
Veröffentlicht: (1996) -
The Pennsylvania School Library Information Specialist Tool Kit for Implementing Information Literacy in Schools.
Veröffentlicht: (2000)