Creating Access to Invisible Special Collections: Using Participatory Management to Reduce a Backlog

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Lundy, M. Winslow, Hollis, Deborah R.
Format:	Recurso educativo Open Access
Langue:	en
Publié:	2004
Sujets:	Pilot Projects Library Services Human Resources Academic Libraries
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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