A Qualitative Approach to Upward Evaluation of Leadership Performance: Pros and Cons

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Turrentine, Cathryn G., Lener, Edward F., Young, Michelle L., Kok, Victoria T.
Formato: Recurso educativo Open Access
Lenguaje:en
Publicado: 2004
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