Student User Preferences for Features of Next-Generation OPACs: A Case Study of University of Sheffield International Students

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Tam, Winnie, Cox, Andrew M., Bussey, Andy
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2009
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