"To Be or Not to Be:" School Libraries and the Future of Learning

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Todd, Ross J.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2010
Schlagworte:	School Libraries Library Role Futures (of Society) Learning Access to Information Disadvantaged Social Networks Safety
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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