Inquiring into the Real: A Realist Phenomenological Approach

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Budd, John M., Hill, Heather, Shannon, Brooke
Format:	Recurso educativo Open Access
Langue:	en
Publié:	2010
Sujets:	Information Science Education Social Action Social Sciences Information Science Phenomenology Realism Social Cognition
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