Buchumschlag

"An Absolute Prerequisite": The Importance of User Privacy and Trust in Maintaining Academic Freedom at the Library

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Sutlieff, Lisa, Chelin, Jackie
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2010
Schlagworte:	Trust (Psychology) Academic Freedom Student Attitudes Academic Libraries Librarians Intellectual Freedom Library Research Privacy Library Policy Mail Surveys Interviews User Satisfaction (Information) Library Administration User Needs (Information)
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

War, Law, and the Librarian: The Creation, Precedence, and Passage of the USA PATRIOT Act and Its Effects on Libraries
von: Thur, Victoria L.
Veröffentlicht: (2009)

From Books to Bytes.
von: Oboler, Eli M.
Veröffentlicht: (1981)

Intellectual Freedom in Academic Libraries: Surveying Deans about Its Significance
von: Oltmann, Shannon M.
Veröffentlicht: (2017)

The Confidentiality of Library Users' Records.
von: Drobnicki, John A.
Veröffentlicht: (1992)

Intellectual Freedom and Censorship in the Library
von: Cooper, Jessica L.
Veröffentlicht: (2010)

Fourteen Reasons Privacy Matters: A Multidisciplinary Review of Scholarly Literature
von: Magi, Trina J.
Veröffentlicht: (2011)

Video and Library Privacy Protection Act of 1988. Joint Hearing before the Subcommittee on Courts, Civil Liberties, and the Administration of Justice of the House Committee on the Judiciary and the Subcommittee on Technology and the Law of the Senate Committee on the Judiciary. One Hundredth Congress, Second Session on H.R. 4947 and S. 2361.
Veröffentlicht: (1988)

Coyle's Information Highway Handbook: A Practical File on the New Information Order.
von: Coyle, Karen
Veröffentlicht: (1997)

Four Facets of Privacy and Intellectual Freedom in Licensing Contracts for Electronic Journals
von: Rubel, Alan, et al.
Veröffentlicht: (2015)

The Focus Group Interview: A Method for Assessing Users' Evaluation of Library Service.
von: Widdows, Richard, et al.
Veröffentlicht: (1991)

Censorship and Academic Freedom in the Public University Library
von: Ess Pokornowski, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Applying GRA and QFD to Improve Library Service Quality
von: Chen, Yen-Ting, et al.
Veröffentlicht: (2011)

Intellectual Freedom: 2000 and Beyond.
von: Holtze, Terri L., et al.
Veröffentlicht: (2000)

Intellectual Freedom
von: Knox, Emily
Veröffentlicht: (2011)

"Just Because You Can Doesn't Mean You Should": Practitioner Perceptions of Learning Analytics Ethics
von: Jones, Kyle M. L.
Veröffentlicht: (2019)

Respecting Privacy of Thought in DEI Training
von: Kristin Antelman
Veröffentlicht: (2025)

Content Warnings and Censorship
von: Antelman, Kristin
Veröffentlicht: (2023)

Pop Star: Jeffrey Gegner--Hennepin County Library, Minnetonka, MN
Veröffentlicht: (2004)

"E" for Exposed? E-Mail and Privacy Issues.
von: Gannon-Leary, Pat
Veröffentlicht: (1997)

The FBI's Library Awareness Program: National Security vs Government Intrusion into American Libraries [and] The KGB and the Library Target.
Veröffentlicht: (1988)

Who Defends Intellectual Freedom for Librarians?
von: Buschman, John
Veröffentlicht: (2009)

WHCLIS and the Future of the First Amendment.
von: Bates, David R.
Veröffentlicht: (1991)

Access to Information: Perspectives of a Superintendent and a School Board Member
von: Adams, Helen, et al.
Veröffentlicht: (2015)

Interlibrary Loan Time Study at I. D. Weeks Library, University of South Dakota.
von: Sprules, Marcia L.
Veröffentlicht: (1986)

Librarians as Educators: Assessing Our Self-Image.
von: Biggs, Mary
Veröffentlicht: (1995)

Circulation Service--Is it Meeting the User's Needs?
von: Young, Betty
Veröffentlicht: (1976)

Libraries, National Security, Freedom of Information Laws and Social Responsibilities. IFLA/FAIFE World Report Series Volume V
von: Seidelin, Susanne, Ed., et al.
Veröffentlicht: (2005)

Help or Hazard? Patrons' Checkout History Retention Choices and Relations to Trust and Campus Role
von: Craig E. Smith, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Technostress and Library Values.
von: Gorman, Michael
Veröffentlicht: (2001)

Celebrating the Freedom To "Read! Learn! Connect! @ the Library."
von: Symons, Ann K.
Veröffentlicht: (1999)

The FBI and You.
von: Conable, Gordon
Veröffentlicht: (1990)

Access to Electronic Information, Services, and Networks: An Interpretation of the Library Bill of Rights.
Veröffentlicht: (1996)

Exploring Missions: The 1992 ALA Midwinter Meeting.
Veröffentlicht: (1992)

The Academic Librarian and Information Technology: Ethical Issues.
von: Crowe, Lawson, et al.
Veröffentlicht: (1988)

Personal Privacy and the Archivist.
von: Raaska, Helmi
Veröffentlicht: (1989)

Users' Perceptions of Library Service Quality: A LibQUAL+ Qualitative Study.
von: Cook, Colleen, et al.
Veröffentlicht: (2001)

Learning Analytics and the Academic Library: Professional Ethics Commitments at a Crossroads
von: Jones, Kyle M. L., et al.
Veröffentlicht: (2018)

The Use of Audio-Visuals in Developing Favorable Attitudes toward Library Instruction.
von: Lolley, John L., et al.
Veröffentlicht: (1979)

Access and Indigency: Lessons from Morristown.
von: Conable, Gordon M.
Veröffentlicht: (1992)

Evaluating Foundational Components of Research Consultations in an Academic Library Research Center
von: Ryan F. Buller
Veröffentlicht: (2021)