Salvato in:
| Autore principale: | Brush, Denise A. |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
2010
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://eric.ed.gov/?id=EJ896040 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Assess and Engage: How Poll Everywhere Can Make Learning Meaningful Again for Millennial Library Users
di: Deng, Liya
Pubblicazione: (2019)
di: Deng, Liya
Pubblicazione: (2019)
Students as Audience: Identity and Information Literacy Instruction
di: Willis, Carolyn N., et al.
Pubblicazione: (2006)
di: Willis, Carolyn N., et al.
Pubblicazione: (2006)
The Learning Library.
di: Snavely, Loanne
Pubblicazione: (2000)
di: Snavely, Loanne
Pubblicazione: (2000)
Speakeasy Studio and Cafe: Information Literacy, Web-based Library Instruction, and Technology.
di: Jacobs, Mark
Pubblicazione: (2001)
di: Jacobs, Mark
Pubblicazione: (2001)
Exploring the Digital Library: A Guide for Online Teaching and Learning
di: Johnson, Kay, et al.
Pubblicazione: (2005)
di: Johnson, Kay, et al.
Pubblicazione: (2005)
Investigating the Effect of Integration Approaches of Student Response System on Academic Achievement, Engagement and Cognitive Loads in Live Online Classes
di: Omer Kocak
Pubblicazione: (2024)
di: Omer Kocak
Pubblicazione: (2024)
Using the TPACK Framework to Facilitate Decision Making on Instructional Technologies
di: Sobel, Karen, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Sobel, Karen, et al.
Pubblicazione: (2013)
Information Literacy Follow-Through: Enhancing Preservice Teachers' Information Evaluation Skills through Formative Assessment
di: Seely, Sara Robertson, et al.
Pubblicazione: (2011)
di: Seely, Sara Robertson, et al.
Pubblicazione: (2011)
Problem-Based Learning for Engineering Students: An Evidence-Based Comparative Study
di: Hsieh, Cynthia, et al.
Pubblicazione: (2008)
di: Hsieh, Cynthia, et al.
Pubblicazione: (2008)
Psychosemiotics and Libraries: Identifying Signways in Library Informational Guides, Games, and Tutorials
di: Laster, Barbara, et al.
Pubblicazione: (2010)
di: Laster, Barbara, et al.
Pubblicazione: (2010)
Teaching Information Literacy to Generation Y.
di: Manuel, Kate
Pubblicazione: (2002)
di: Manuel, Kate
Pubblicazione: (2002)
Contingent Teaching through Low-Tech Audience Response Systems: Using Plickers to Support Student Learning and Assessment
di: Lowe, M. Sara, et al.
Pubblicazione: (2019)
di: Lowe, M. Sara, et al.
Pubblicazione: (2019)
Segmentation Techniques for Expanding a Library Instruction Market: Evaluating and Brainstorming.
di: Warren, Rebecca, et al.
Pubblicazione: (2001)
di: Warren, Rebecca, et al.
Pubblicazione: (2001)
Information Literacy Instruction: Theory and Practice. Information Literacy Sourcebooks.
di: Grassian, Esther S., et al.
Pubblicazione: (2001)
di: Grassian, Esther S., et al.
Pubblicazione: (2001)
The Amazing Library Race: Developing Students' Media and Information Literacy Skills through Games
di: Yap, Joseph, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Yap, Joseph, et al.
Pubblicazione: (2020)
Using Learning Styles in Information Literacy: Critical Considerations for Librarians
di: Sanderson, Heather
Pubblicazione: (2011)
di: Sanderson, Heather
Pubblicazione: (2011)
Library Instruction and Adaptive Comparative Judgment to Foster Visual Literacy Skills
di: Huber, Sarah, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Huber, Sarah, et al.
Pubblicazione: (2021)
From Email to the Web: An Informal Study of Academic Audience Expectations.
di: Halsted, David G.
Pubblicazione: (1997)
di: Halsted, David G.
Pubblicazione: (1997)
Podcasting as an Educational Building Block in Academic Libraries
di: Ralph, Jaya, et al.
Pubblicazione: (2007)
di: Ralph, Jaya, et al.
Pubblicazione: (2007)
Applying Systems Design and Item Response Theory to the Problem of Measuring Information Literacy Skills.
di: O'Connor, Lisa G., et al.
Pubblicazione: (2002)
di: O'Connor, Lisa G., et al.
Pubblicazione: (2002)
Active Learning in the Library Instruction Environment: An Exploratory Study
di: Ross, Alanna, et al.
Pubblicazione: (2011)
di: Ross, Alanna, et al.
Pubblicazione: (2011)
What and When Do They Know? Web-Based Assessment.
di: Samson, Sue
Pubblicazione: (2000)
di: Samson, Sue
Pubblicazione: (2000)
Developing Online Tutorials to Improve Information Literacy Skills for Second-Year Nursing Students of University College Dublin
di: Walters, Kirsteen, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Walters, Kirsteen, et al.
Pubblicazione: (2015)
Motivated Reasoning, Political Information, and Information Literacy Education
di: Lenker, Mark
Pubblicazione: (2016)
di: Lenker, Mark
Pubblicazione: (2016)
Agile Library Instruction: Piloting Collaboratively-Created Information Literacy Modules
di: Dempsey, Annie, et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Dempsey, Annie, et al.
Pubblicazione: (2021)
Universal Design for Learning (UDL) in the Academic Library: A Methodology for Mapping Multiple Means of Representation in Library Tutorials
di: Webb, Katy Kavanagh, et al.
Pubblicazione: (2015)
di: Webb, Katy Kavanagh, et al.
Pubblicazione: (2015)
Using Minute Papers to Determine Student Cognitive Development Levels
di: Vella, Lia
Pubblicazione: (2015)
di: Vella, Lia
Pubblicazione: (2015)
Exploring the Difference between "Concrete" and "Abstract": Learning Styles in LIS Distance Education
di: Du, Yunfei
Pubblicazione: (2004)
di: Du, Yunfei
Pubblicazione: (2004)
Bibliographic Instruction for the Internet: Implications of an End-User Survey.
di: Kaczor, Sue A., et al.
Pubblicazione: (1996)
di: Kaczor, Sue A., et al.
Pubblicazione: (1996)
The Student-Centered Electronic Teaching Library: A New Model for Learning.
di: Adalian, Paul T., Jr., et al.
Pubblicazione: (1997)
di: Adalian, Paul T., Jr., et al.
Pubblicazione: (1997)
The Development and Evolution of a University-Based Online Library Instruction Course.
di: Hoffman, Paul S.
Pubblicazione: (2002)
di: Hoffman, Paul S.
Pubblicazione: (2002)
Key Words in Instruction. Audience Analysis
di: Callison, Daniel, et al.
Pubblicazione: (2004)
di: Callison, Daniel, et al.
Pubblicazione: (2004)
Teaching Effectiveness and Bibliographic Instruction: The Relevance of Learning Styles.
di: Bodi, Sonia
Pubblicazione: (1990)
di: Bodi, Sonia
Pubblicazione: (1990)
Evaluating Best Practices for Video Tutorials: A Case Study
di: Weeks, Thomas, et al.
Pubblicazione: (2017)
di: Weeks, Thomas, et al.
Pubblicazione: (2017)
From Both Sides, Now: Librarians Team up with Computer Scientist to Deliver Virtual Computer-Information Literacy Instruction
di: Loesch, Martha Fallahay
Pubblicazione: (2011)
di: Loesch, Martha Fallahay
Pubblicazione: (2011)
Assessing Affective Learning Using a Student Response System
di: Rimland, Emily
Pubblicazione: (2013)
di: Rimland, Emily
Pubblicazione: (2013)
Where's the Library in Service Learning?: Models for Engaged Library Instruction.
di: Riddle, John S.
Pubblicazione: (2003)
di: Riddle, John S.
Pubblicazione: (2003)
From Add-On to Mainstream: Applying Distance Learning Models for ALL Students
di: Zai, Robert, III., et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Zai, Robert, III., et al.
Pubblicazione: (2013)
"I Wanna Be in the Room Where It Happens"…: Using Curriculum Mapping to Support the Information Literacy Goals of Online Programs
di: Ziegler, Amanda
Pubblicazione: (2019)
di: Ziegler, Amanda
Pubblicazione: (2019)
Applying Active Learning Methods to the Design of Library Instruction for a Freshman Seminar.
di: Dabbour, Katherine Strober
Pubblicazione: (1997)
di: Dabbour, Katherine Strober
Pubblicazione: (1997)
Documenti analoghi
-
Assess and Engage: How Poll Everywhere Can Make Learning Meaningful Again for Millennial Library Users
di: Deng, Liya
Pubblicazione: (2019) -
Students as Audience: Identity and Information Literacy Instruction
di: Willis, Carolyn N., et al.
Pubblicazione: (2006) -
The Learning Library.
di: Snavely, Loanne
Pubblicazione: (2000) -
Speakeasy Studio and Cafe: Information Literacy, Web-based Library Instruction, and Technology.
di: Jacobs, Mark
Pubblicazione: (2001) -
Exploring the Digital Library: A Guide for Online Teaching and Learning
di: Johnson, Kay, et al.
Pubblicazione: (2005)