Salvato in:
| Autore principale: | Goldman, Jay P. |
|---|---|
| Natura: | Recurso educativo Open Access |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://eric.ed.gov/?id=EJ914006 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
"A Known Quantity": Adjunct Instructors in North American Graduate Archival Education
di: Alex H. Poole, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Alex H. Poole, et al.
Pubblicazione: (2024)
Characteristics of Asynchronous Online Discussions in a Graduate Course: An Exploratory Study
di: Li, Xiaofeng, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Li, Xiaofeng, et al.
Pubblicazione: (2020)
Handbook for Graduate Teaching Assistants. The University of Georgia.
di: Simpson, Ronald, et al.
Pubblicazione: (1987)
di: Simpson, Ronald, et al.
Pubblicazione: (1987)
Vision and Values for Library Educators.
di: Sullivan, Peggy
Pubblicazione: (1982)
di: Sullivan, Peggy
Pubblicazione: (1982)
Perceptions of Faculty and Administrative Staff in ALA-Accredited Programs toward Part-Time and Distance Students in LIS Education.
di: Barron, Daniel L.
Pubblicazione: (1993)
di: Barron, Daniel L.
Pubblicazione: (1993)
If Not Us, Who? Social Media Policy and the Ischool Classroom
di: Nathan, Lisa P., et al.
Pubblicazione: (2014)
di: Nathan, Lisa P., et al.
Pubblicazione: (2014)
Administrators Supporting School Change. Strategies for Teaching and Learning Professional Library.
di: Wortman, Robert
Pubblicazione: (1995)
di: Wortman, Robert
Pubblicazione: (1995)
Creating and Maintaining a Sense of Social Presence in Online Courses: A Mixed Methods Study
di: Kapp, Kiley R.
Pubblicazione: (2016)
di: Kapp, Kiley R.
Pubblicazione: (2016)
Off Campus MBA's: A Report on Three Pioneer Programs. Occasional Paper No. 80.
di: Maxwell, Philip
Pubblicazione: (1985)
di: Maxwell, Philip
Pubblicazione: (1985)
Exploring Possible Selves through Sharing Stories Online: Case Studies of Preservice Teachers in Bilingual Classrooms
di: Gaines, Rachel, et al.
Pubblicazione: (2018)
di: Gaines, Rachel, et al.
Pubblicazione: (2018)
Reducing Student Anxiety in Research Methods.
di: Sanders, Linda R.
Pubblicazione: (2001)
di: Sanders, Linda R.
Pubblicazione: (2001)
Variables Influencing Graduate Business Students' College Selections.
di: Webb, Marion Stanton
Pubblicazione: (1993)
di: Webb, Marion Stanton
Pubblicazione: (1993)
The Research Component in Graduate Teacher Education Programs: Asking the Stakeholders.
di: Ravid, Ruth
Pubblicazione: (1997)
di: Ravid, Ruth
Pubblicazione: (1997)
Tribute to an Admired Teacher and Mentor
di: Iram, Yaacov
Pubblicazione: (2010)
di: Iram, Yaacov
Pubblicazione: (2010)
Tips for Principals from NASSP, 1981-1989.
Pubblicazione: (1991)
Pubblicazione: (1991)
Bringing New Haven into the Yale Experience: A Graduate Student's Perspective.
di: Johnson, Jeannine
Pubblicazione: (1994)
di: Johnson, Jeannine
Pubblicazione: (1994)
Strengthening Virtual Communities of Practice (VCoPs): An Evidence-Based Approach
di: Valenti, Sandra, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Valenti, Sandra, et al.
Pubblicazione: (2020)
Two Thousand Students, One Librarian: Balancing Depth and Breadth of Library Instruction for Online Graduate Students
di: Homol, Lindley
Pubblicazione: (2018)
di: Homol, Lindley
Pubblicazione: (2018)
Changes in Latitude: Distance Learning at the University of Illinois.
di: Gibson, William, et al.
Pubblicazione: (1995)
di: Gibson, William, et al.
Pubblicazione: (1995)
Educational Directory 1912-1916
Pubblicazione: (1916)
Pubblicazione: (1916)
Student-Centered Case-Based Teaching and Online-Offline Case Discussion in Postgraduate Courses of Computer Science
di: Zhang, Xinhong, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Zhang, Xinhong, et al.
Pubblicazione: (2023)
The National Teaching & Learning Forum, Volume 1, 1991-92.
di: Rhem, James, Ed.
Pubblicazione: (1992)
di: Rhem, James, Ed.
Pubblicazione: (1992)
Distance Education: Changing Formats.
di: Woolls, Blanche, et al.
Pubblicazione: (2002)
di: Woolls, Blanche, et al.
Pubblicazione: (2002)
Study of Policies Regarding the Use of Adjunct Faculty: Response to Item 156.H., Chapter 1, Special Session 1, 1998.
Pubblicazione: (1998)
Pubblicazione: (1998)
A Collaborative Distance Graduate Degree Program: A Case Study for Building the Professional Community within Schools.
di: Foster, Lenoar
Pubblicazione: (1997)
di: Foster, Lenoar
Pubblicazione: (1997)
School Library Instruction: Does Teaching Experience Matter?
di: Robinson, David E., et al.
Pubblicazione: (2021)
di: Robinson, David E., et al.
Pubblicazione: (2021)
Creating and Sustaining Problem-Based Partnerships among Graduate, Undergraduate, and K-12 Learners: Opportunities and Challenges
di: Stefl-Mabry, Joette, et al.
Pubblicazione: (2006)
di: Stefl-Mabry, Joette, et al.
Pubblicazione: (2006)
Characteristics of Public School Districts in the United States: Results from the 2011-12 Schools and Staffing Survey. First Look. NCES 2013-311
di: Gray, Lucinda, et al.
Pubblicazione: (2013)
di: Gray, Lucinda, et al.
Pubblicazione: (2013)
Instructional Resource Booklet for Graduate Teaching Assistants at Old Dominion University. Revised Edition.
Pubblicazione: (1987)
Pubblicazione: (1987)
Use These 13 Characteristics to Measure the Quality of a School.
di: Stuart, John Goodspeed
Pubblicazione: (1983)
di: Stuart, John Goodspeed
Pubblicazione: (1983)
What My Ph.D. Taught Me
di: Levenstein, Jessica
Pubblicazione: (2013)
di: Levenstein, Jessica
Pubblicazione: (2013)
What to Look for in Whole Language Content Area Classrooms (Reading Leadership).
di: Sanacore, Joseph
Pubblicazione: (1995)
di: Sanacore, Joseph
Pubblicazione: (1995)
Effective School-Community Relations as a Key Performance Indicator for the Secondary School Administrator in Aba South District, Nigeria
di: Abraham, Nath. M., et al.
Pubblicazione: (2012)
di: Abraham, Nath. M., et al.
Pubblicazione: (2012)
The Professional Educator: The Case for a Teacher Like Me
di: Preston, Harry F., V
Pubblicazione: (2016)
di: Preston, Harry F., V
Pubblicazione: (2016)
The Rural Teacher's Work.
di: Slacks, John R.
Pubblicazione: (1938)
di: Slacks, John R.
Pubblicazione: (1938)
Model Training.
di: Hitch, Leslie P., et al.
Pubblicazione: (2001)
di: Hitch, Leslie P., et al.
Pubblicazione: (2001)
Mentoring, Collaboration, and Interdisciplinarity: An Evaluation of the Scholarly Development of Information and Library Science Doctoral Students
di: Sugimoto, Cassidy R.
Pubblicazione: (2010)
di: Sugimoto, Cassidy R.
Pubblicazione: (2010)
Relationship between Personality Type and Preferred Teaching Methods for Undergraduate College Students
di: Murphy, Laurie, et al.
Pubblicazione: (2020)
di: Murphy, Laurie, et al.
Pubblicazione: (2020)
Characteristics of Schools, Districts, Teachers, Principals, and School Libraries in the United States: 2003-04 Schools and Staffing Survey. E.D. TAB. NCES 2006-313 Revised
di: Strizek, Gregory A., et al.
Pubblicazione: (2006)
di: Strizek, Gregory A., et al.
Pubblicazione: (2006)
The Twelve College Cost-Quality Study.
Pubblicazione: (1972)
Pubblicazione: (1972)
Documenti analoghi
-
"A Known Quantity": Adjunct Instructors in North American Graduate Archival Education
di: Alex H. Poole, et al.
Pubblicazione: (2024) -
Characteristics of Asynchronous Online Discussions in a Graduate Course: An Exploratory Study
di: Li, Xiaofeng, et al.
Pubblicazione: (2020) -
Handbook for Graduate Teaching Assistants. The University of Georgia.
di: Simpson, Ronald, et al.
Pubblicazione: (1987) -
Vision and Values for Library Educators.
di: Sullivan, Peggy
Pubblicazione: (1982) -
Perceptions of Faculty and Administrative Staff in ALA-Accredited Programs toward Part-Time and Distance Students in LIS Education.
di: Barron, Daniel L.
Pubblicazione: (1993)