"Aren't These Boy Books?": High School Students' Readings of Gender in Graphic Novels

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Moeller, Robin A.
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2011
Schlagworte:	Focus Groups Novels Males High School Students Gender Issues Gender Differences Interviews Student Attitudes Females Ideology Reading Material Selection
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