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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Herring, James E., Bush, Stephanie J.
Format: Recurso educativo Open Access
Langue:en
Publié: 2011
Sujets:
Constructivism (Learning)
Diaries
Foreign Countries
Information Literacy
Information Skills
Principals
Interviews
Grounded Theory
Models
School Libraries
Transfer of Training
Best Practices
Classroom Observation Techniques
Teacher Attitudes
Administrator Attitudes
Accès en ligne:https://eric.ed.gov/?id=EJ936878
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