The Status of Web 2.0 in Iran's LIS Education

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Sarrafzadeh, Maryam, Hazeri, Afsaneh, Alavi, Soheila
Format:	Recurso educativo Open Access
Sprache:	en
Veröffentlicht:	2011
Schlagworte:	Web Sites Electronic Publishing Discussion Groups Familiarity Foreign Countries Internet Knowledge Level Computer Uses in Education Educational Technology Technology Integration Surveys Questionnaires Computer Mediated Communication Social Networks Barriers Library Science Information Science Education
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