The Implications of a Decade of Diversity-Related Doctoral Dissertations (2000-2009) in LIS: Supporting Inclusive Library Practices

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Subramaniam, Mega M., Rodriguez-Mori, Howard, Jaeger, Paul T., Hill, Renee Franklin
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2012
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