Getting the Most out of Pay-Per-View: A Feasibility Study and Discussion of Mediated and Unmediated Options

Fuente: ERIC Institute of Education Sciences
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hosburgh, Nathan
Format: Recurso educativo Open Access
Sprache:en
Veröffentlicht: 2012
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge