La permanence et son équivalent fonctionnel dans l'enseignement supérieur: document préliminaire destiné à stimuler la discussion et l'analyse critique
Fuente:
Organización Internacional del Trabajo (OIT)
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| Formato: | Entrada de enciclopedia |
| Publicado: |
International Labour Organization
2004
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| _version_ | 1874525026264285185 |
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| author | Donald C. Savage |
| author_facet | Donald C. Savage Donald C. Savage |
| contents | La permanence et son équivalent fonctionnel dans l'enseignement supérieur: document préliminaire destiné à stimuler la discussion et l'analyse critique Donald C. Savage Compares conditions of academic tenure and its functional equivalent in post secondary education in selected Anglo-American countries and in countries governed by civil-service regimes. Draws conclusions regarding nomination and dismissal, the case of distant-study teaching, effects of brain drain and of a democratic State form, etc. Working paper (International Labour Organization. Sectoral Activities Programme), WP.221, BIT ISBN 9222160290 publication.encyclopediaEntry |
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| institution | Organización Internacional del Trabajo (OIT) |
| publishDate | 2004 |
| publisher | International Labour Organization |
| spellingShingle | La permanence et son équivalent fonctionnel dans l'enseignement supérieur: document préliminaire destiné à stimuler la discussion et l'analyse critique Donald C. Savage La permanence et son équivalent fonctionnel dans l'enseignement supérieur: document préliminaire destiné à stimuler la discussion et l'analyse critique Donald C. Savage Compares conditions of academic tenure and its functional equivalent in post secondary education in selected Anglo-American countries and in countries governed by civil-service regimes. Draws conclusions regarding nomination and dismissal, the case of distant-study teaching, effects of brain drain and of a democratic State form, etc. Working paper (International Labour Organization. Sectoral Activities Programme), WP.221, BIT ISBN 9222160290 publication.encyclopediaEntry |
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