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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Inés P. Murillo Huertas (Author), José Luis Raymond Bara (Author)
Formato:	Artículo científico
Publicado:	International Labour Organization 2025
Acceso en línea:	https://researchrepository.ilo.org/esploro/outputs/journalArticle/Attained-vs-effective-schooling-assessing-educational/995660078802676
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