Enhancing Learning Through Universally Designed Augmented Reality: A Comparative Study of Augmented and Traditional Learning Materials.
Fuente:
PubMed
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | en |
| Publié: |
Studies in health technology and informatics
2024
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