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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Thormodsæter, Ruben S, Ballen, Cissy J, Fagbodun, Sheritta, Foster-Hartnett, Dawn, García-Ojeda, Marcos E, Gonsar, Ngawang, Henning, Jeremiah A, Robnett, Rachael D, Sanders, Talia, Wainman, Jacob W, Costello, Robin A, Cotner, Sehoya
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: CBE life sciences education 2026
Materias:
Humans
Science
United States
Test Anxiety
Students
Universities
Mathematics
Female
Coping Skills
Academia
Anxiety
Curriculum
Technology
Acceso en línea:https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/41730015/
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Descripción
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