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El conocimiento objetivo como base para la educación según Karl R. Popper

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Ivonne Patricia Piñeros Veloza
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Sergio Arboleda 2014
Sujets:	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) democracia espíritu crítico Racionalismo crítico conocimiento objetivo teoría de la educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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