Aproximación Teórico-Episte-Metodológica sobre el Desarrollo del Ser como Personalidad
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Chile
2003
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876429916555182080 |
|---|---|
| author | Rebeca Castellanos Gómez |
| author_facet | Rebeca Castellanos Gómez |
| contents | Aproximación Teórico-Episte-Metodológica sobre el Desarrollo del Ser como Personalidad Rebeca Castellanos Gómez Filosofía ser educación metodología Palabras claves: personalidad La consideración del desarrollo del ser como personalidad es vista en este artículo sobre la basede la unidad de lo teórico, lo epistemológico y lo metodológico, ofrecida como contribución laproducción del conocimiento científico, en la Educación Superior, sobre la categoríapersonalidad. El abordaje se realiza a través de la identificación de "nodos articulatorios" entre lateoría de la complejidad sustentada por Edgar Morín, el Enfoque Histórico-Cultural de Vigotsky yla Epistemología Cualitativa tesis sostenida por Fernando González Rey. De lo anterior sedesprenden ideas para una aproximación metodológica que permita conocer el desarrollo del seren su complejidad. 2003 artículo científico 0717-554X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10101606 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=101 Cinta de Moebio application/pdf Universidad de Chile Cinta de Moebio (Chile) Num.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_10101606 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidad de Chile |
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| topic | Filosofía ser educación metodología Palabras claves: personalidad |
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