La Emergencia de la Ciencia Transdisciplinar

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Auteur principal: Perla Aronson
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Chile 2003
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author Perla Aronson
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contents La Emergencia de la Ciencia Transdisciplinar Perla Aronson Filosofía profesión disciplina interdisciplina transdisciplina análisis simbólico La "Nueva Producción del Conocimiento" organiza una perspectiva que pone en cuestión el modoen que las universidades crean y distribuyen conocimientos. El presente trabajo analiza suscaracterísticas y sus repercusiones sobre los planes de estudio, perfiles profesionales,modalidades de trabajo y difusión de los resultados. Se examinan, además, las distincionesentre disciplina y transdisciplina, comparándolas con la noción de interdisciplina. Finalmente, seexponen las interpretaciones críticas y los interrogantes que se derivan del modelo en loconcerniente a la especificidad de la formación universitaria. 2003 artículo científico 0717-554X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10101803 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=101 Cinta de Moebio application/pdf Universidad de Chile Cinta de Moebio (Chile) Num.18
format Artículo científico
id redalyc_10101803
institution Redalyc
language es
publishDate 2003
publisher Universidad de Chile
spellingShingle La Emergencia de la Ciencia Transdisciplinar
Perla Aronson
Filosofía
profesión
disciplina
interdisciplina
transdisciplina
análisis simbólico
La Emergencia de la Ciencia Transdisciplinar Perla Aronson Filosofía profesión disciplina interdisciplina transdisciplina análisis simbólico La "Nueva Producción del Conocimiento" organiza una perspectiva que pone en cuestión el modoen que las universidades crean y distribuyen conocimientos. El presente trabajo analiza suscaracterísticas y sus repercusiones sobre los planes de estudio, perfiles profesionales,modalidades de trabajo y difusión de los resultados. Se examinan, además, las distincionesentre disciplina y transdisciplina, comparándolas con la noción de interdisciplina. Finalmente, seexponen las interpretaciones críticas y los interrogantes que se derivan del modelo en loconcerniente a la especificidad de la formación universitaria. 2003 artículo científico 0717-554X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10101803 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=101 Cinta de Moebio application/pdf Universidad de Chile Cinta de Moebio (Chile) Num.18
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