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Autor principal: Guadalupe Villalobos Monroy
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Chile 2005
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Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10102401
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author Guadalupe Villalobos Monroy
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contents El Por-Venir de la Ciencia en la Universidad Mexicana Guadalupe Villalobos Monroy René Pedroza Flores Francisco Argüello Zepeda Filosofía ciencia conocimiento investigación universidad mexicana Quizá algunos lectores encuentren en este documento una visión pesimista del futuro de la ciencia en la universidad en México; pero lo cierto, es que quisimos abordar con conocimiento de causa y experiencia el por-venir de la ciencia. No se trata de adivinar ni de pronosticar; especulamos el destino manifiesto de la ciencia con base en la racionalidad dominante. Para la presentación de nuestro planteamiento comenzamos por ubicar a la ciencia dentro de la universidad, si queremos comprender a la ciencia tenemos que comprender la situación de la universidad; posteriormente nos adentramos a una cuestión referencial de datos para mostrar de manera general la situación imperante, y finalmente presentamos en las conclusiones ese por-venir anunciado por las acciones realizadas. 2005 artículo científico 0717-554X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10102401 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=101 Cinta de Moebio application/pdf Universidad de Chile Cinta de Moebio (Chile) Num.24
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publishDate 2005
publisher Universidad de Chile
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Guadalupe Villalobos Monroy
Filosofía
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El Por-Venir de la Ciencia en la Universidad Mexicana Guadalupe Villalobos Monroy René Pedroza Flores Francisco Argüello Zepeda Filosofía ciencia conocimiento investigación universidad mexicana Quizá algunos lectores encuentren en este documento una visión pesimista del futuro de la ciencia en la universidad en México; pero lo cierto, es que quisimos abordar con conocimiento de causa y experiencia el por-venir de la ciencia. No se trata de adivinar ni de pronosticar; especulamos el destino manifiesto de la ciencia con base en la racionalidad dominante. Para la presentación de nuestro planteamiento comenzamos por ubicar a la ciencia dentro de la universidad, si queremos comprender a la ciencia tenemos que comprender la situación de la universidad; posteriormente nos adentramos a una cuestión referencial de datos para mostrar de manera general la situación imperante, y finalmente presentamos en las conclusiones ese por-venir anunciado por las acciones realizadas. 2005 artículo científico 0717-554X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10102401 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=101 Cinta de Moebio application/pdf Universidad de Chile Cinta de Moebio (Chile) Num.24
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